时间:2023-10-09 15:07:09 来源 : 作者 :
2018年6月20日,由国务院发展研究中心东方文化与城市发展研究所、中国起源地文化研究中心和宁波市奉化区人民政府主办,宁波市奉化区委宣传部、宁波滨海旅游休闲区管委会承办的“天妃文化传承与发展论坛”暨“中国起源地文化产业示范基地”揭牌仪式在宁波市奉化区举行。论坛中,中国起源地与国务院发展研究中心东方文化与城市发展研究所联合发布课题成果《天妃文化在宁波》。 党的十九大报告提出,要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。《天妃文化在宁波》发布形成了国内首个具有研究、教育、产业可行价值的天妃起源地课题研究成果,对未来“天妃文化走出去”乃至“中华文化走出去”具有重要意义。 中国民间文艺艺术中心副主任刘德伟,国务院发展研究中心东方文化与城市发展研究所综合室主任张晓欢,中国起源地文化研究中心执行主任李竞生;国家发改委小城镇中心文体部主任陈磊,中国体育产业研究中心执行主任何文义,宁波市奉化区委常委、宣传部长邵方毅等专家、学者及各镇、街道相关文化系统部门负责人出席本次论坛。 奉化区政协副主席、宁波滨海旅游休闲区党工委书记胡荣主持论坛。 论坛中,刘德伟表示,中国起源地文化研究中心作为认定并记录各物质、非物质与文化产业研究的专属机构,对天妃文化的起源与其产业的发展规划作出大量的切实工作,得到一系列研究成果,对于天妃文化、宁波文化产业、奉化商业贸易发展具有重要意义。天妃文化作为中华民族最重要的民间信仰之一,源远流长,根深叶茂,传承有序。《天妃文化在宁波》这样一个学术成果的发布和中国起源地文化产业示范基地的落成必将助力地区文化、区域经济、社会及教育发展。天妃文化的传承与发展,应特别重视转化融合、传播创新,也就是努力做到创造性转化,创新型发展。 何文义指出,天妃文化是宁波宝贵的文化与精神财富,起源地文化标准为奉化注入新思维、新智慧、新理念,但奉化文化产业的良好发展最根本的是靠自身的不懈努力。对于现如今应系统整合天妃文化旅游资源,发展与天妃文化相关的体育产业,实现文化、旅游、体育共建共生,打造奉化产业生态。加强起源地文化保护与传承,推动区域文化经济社会发展。其中,结合起源地文化设计一些独具宁波特色和天妃文化特色的文创产品,打造天妃文化产品品牌、文化体系和文化地标 张晓欢讲到,《天妃文化在宁波》详细解读了"天妃文化"在奉化东部湾区与中国第一渔村桐照的文化起源成因,明确提出了奉化作为“天妃文化起源地”的文化地位。接下来可以依托天妃起源地文化资源,打造天妃文化旅游小镇,举办天妃文化友好城市联谊活动,融入“一带一路”战略,活跃天妃文化节庆,促进天妃文化遗产传承弘扬等多项发展举措。中国起源地文化产业示范基地落户宁波滨海旅游区,将会引领建设区域性文化产业示范区域。 李竞生指出,《天妃文化在宁波》的发布与中国起源地文化产业示范基地的落成,具有四项突出意义。第一,有效的服务于宁波的文化建设,促进沿海城市交流与国际交往,对进一步建设文化产业示范性城市意义重大。第二,文化产业在数量、质量、范围、影响力等方面将得以进一步提升,为宁波增添文化产业新名片。第三,“文化走出去”是我国在新时期对外开放的一项重要工程,该课题研究成果的发布与基地的落成可以从整体上加速对外开放步伐;第五,该课题研究成果的发布与基地的落成对文化企业的发展具有不可估量的积极影响。 邵方毅表示,保护好、传承好、弘扬好、发展好天妃文化,既是对文明的传承和传播,也对于依托“天妃文化”推动奉化念好“山海经”,建设现代化美丽健康新城区具有重要意义。《天妃文化在宁波》课题研究成果的发布,给与宁波文化、经济、社会、教育等事业发展注入了新活力、新血液。中国起源地文化产业示范基地落户宁波滨海旅游区是对之前大量建设发展工作的肯定与鼓励。接下来,奉化区将巩固研究成功,发挥主观能动性,积极开展对外展示交流,运用起源地文化新思维打造奉化文化名片。 论坛上,刘德伟、张晓欢、李竞生、何文义、邵方毅等领导专家共同为中国起源地文化产业示范基地宁波滨海旅游休闲区揭牌。中国起源地文化产业示范基地落户宁波滨海旅游休闲区,将有力提升奉化东部湾区在文化、经济、社会发展中的三重效益,更好的促进打响“天妃文化起源地”专属品牌。 《天妃文化在宁波》 《天妃文化在宁波》是中国起源地联合国务院发展研究中心东方文化与城市发展研究所的重大课题研究成果。《天妃文化在宁波》一书由国务院发展研究中心东方文化与城市发展研究所综合研究室主任张晓欢、中国起源地文化研究中心执行主任担任主编,中国文联民间文艺艺术中心副主任刘德伟等专家担任编委会成员。致力于天妃文化遗产的传承与保护。充分借鉴前人的研究成果,全书分为6 大章节,专门对天妃文化进行了科学系统性梳理。书中清晰体现天妃文化的起源与传承发展情况,并对宁波天妃文化遗产的保护、旅游提出了大量切实可行的建议。十分具有借鉴、学习、参考、与科普价值。 |