2024年，是宝鸡市斗鸡中学蓄势赋能、提质增效的攻坚之年，也是学校高质量发展稳中求进、以进促稳的关键之年。这一年，学校围绕全面提高教育教学质量中心任务，以民主管理和特长教学为核心，通过扎实有效的教学管理，内强素质、外树形象，开展丰富多彩的学生自主实践活动，全面提高师生综合能力和素质，提升学校整体办学水平。学校聚焦规范管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建教学特色等，全力以赴推动教育质量提升，厚植师生幸福之本，踔厉奋发、创新进取，全方位推进学校教育事业高质量发展。

  强化党建引领，推动学校高质量发展

  这一年，宝鸡市斗鸡中学以立德树人为根本任务，坚持党建工作与教育教学互融共促，在实践中以学促干、增强担当作为。规范开展“三会一课”、主题党日、组织生活会等党内组织生活，全年共召开党员大会14次，讲党课5次，开展主题党日活动12次。在抓好政治教育的同时，把握好正确舆论导向，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，确保校园安全稳定。在落实全面从严治党主体责任上，加强党风廉政、师德师风建设，扎实推进党纪学习、教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作,校园整体环境整治成果明显。

  强化教学管理，促进教育教学提质增效

  这一年，宝鸡市斗鸡中学稳步推进新课程改革，实施有效管理和有效教学的研究与交流、打造爱岗敬业的教师团队，提高教育教学能力。安排教学管理人员、一线教师到教育发达省份考察学习新课程、新高考的实施情况，围绕教育教学重点工作在新课程的实施、选课走班、生涯规划等方面积极创新探索。在课堂教学方面，通过“示范课”“赛教课”“汇报课”等形式全员覆盖，课后分教研组、备课组进行评课，梳理、总结优缺点，形成了“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线”的授课原则和学生“质疑、探究、合作”的课堂新模式。

  强化平台搭建，促进教师队伍建设

  这一年，宝鸡市斗鸡中学以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以课程建设为载体，扎实推进教师队伍建设，锻造了一支德才兼优的高素质专业化创新型教师团队。通过专家入校指导、启航行动、青蓝工程、课堂竞技等方式促进教师专业成长。2024年，学校被评为2023-2024学年度高中教育教学高质量发展工作先进学校，教师柴宝菊、刘欢、范景丽分别获宝鸡市教学能手称号，教师孙亚娟、令雅蓉、程冬冬、张洁分别获金台区级教学能手称号，教师李洁在2024年金台区青年教师基本功大赛中获得一等奖，教师范景丽在金台区第八届中小学体音美教师基本功大赛中获得一等奖，学校获得中小学体音美教师基本功大赛优秀组织奖。

  强化守正求新，创造多元化育人新途径

  这一年，宝鸡市斗鸡中学积极构建艺体课程体系，用“文化+专业”打造学生的竞争优势，推动学校艺体教育品质化、内涵式发展，凸显艺体教育品牌和特色。学校组建足球、篮球、合唱、书法、啦啦操等学生社团，组织班级足球、篮球联赛，田径运动会，校园艺术节等活动，丰富校园文化生活，为学生提供了展示自我的平台。学校以训促赛，以赛促学，不断提高学生自身专业能力提升，促进学生全面健康发展。2024年5月，学校清风合唱团在宝鸡市第九届中小学生合唱艺术节获中学组二等奖，在金台区第九届中小学生合唱艺术节获最佳优胜奖，在2025届艺体学生艺考中，学校78名考生全部成绩过线，美术、音乐、书法专业课成绩明显提升。

  强化德育培养 ，常规管理培育人才

  这一年，宝鸡市斗鸡中学加强日常文明习惯的养成教育，充分利用重大节日开展丰富多彩的教育活动，培养学生健康的心理和良好的道德品质；坚持法制教育、警示教育的常规化，定期开展了法制讲座，增强了学生遵纪守法观念；开展心理健康教育、团体心理游戏拓展活动，举办心理健康专题讲座，多维度开展心理健康教育工作，塑造学生阳光健康心态。学校充分发挥主阵地作用，加强对贫困、学困、特殊学生的帮扶工作，形成了学校、家庭、社会”三位一体”的德育体系。2024年，学校被宝鸡市科协评为心理健康教育优秀学校，获得家校社协同育人先进集体。同时，学校还增强激励机制，通过“文明班级”“优秀班干部”“三好学生”等评比，树立良好的学习典型，起到了以点带面的辐射作用。学生马蕊莹、王卓妍在鸡峰山景区游玩时，将在走失儿童安全送回家长手中，用实际行动诠释了学校立德树人的工作成效。

  强化安全责任，筑牢防线护航教育

  这一年，宝鸡市斗鸡中学严格落实“三重一大”制度，多措并举筑牢安全底线。认真执行收费政策、财务管理政策和制度，做到了财务公开透明，管好用好了有限的教育经费和校建资金，为教育教学工作提供了良好的安全保障措施。同时，学校持续改善办学条件，安装校园进出“电子哨兵”，升级安装中高考听力播放系统，提升改造理化生实验室等设施建设，并加强对学生的安全教育，开展法治宣传、学生心理健康教育、消防安全知识讲座、传染病防治知识宣传、“防火灾、防地震”疏散演练、防欺凌防诈骗安全教育讲座等活动，培养学生安全意识，构建安全、稳定、和谐的校园环境。

  路虽遥，追则能达；梦虽远，持则能圆。

  2025年，宝鸡市斗鸡中学要在学校精细化管理上持续发力，在质量提升方面进一步加强，在学生养成教育上进一步努力，在学校校园建设力度上进一步加大，不断创新工作方法，不断促进内涵提升，提高教育教学质量，办人民满意的好学校，为推进学校教育高质量发展而不懈努力！